中文打字

增進中文IQ, 請用IQChinese

教材或教具資料
試用產品名稱: 
出版機構或廠商名稱: 
IQ Chinese
字體: 
繁體字
教材心得
應用情境說明: 

我不是要參加比賽,我只是想借這個機會感謝IQChinese幫助我的學生與我的教學又進入一個新的天地。六月間我回臺灣參加98-1華語教師數位進階研討會,透過阿寶老師的極力推薦,我才認識了IQChinese。暑假期間,我將Go系列課程先試用在自己的孩子身上,他們在英國出生長大,從小學華語,聼和說都沒有問題,不過仍然不愛寫中文。但是他們倆卻對IQChinese一見鍾情,不到兩天,就把Go100做完了。然後很快進入Go200, 300的課程。當台灣的爺爺奶奶收到他們的中文e-mail時,幾乎感動的掉下眼淚。學會中文打字,使他們能夠深入的與遠方的親人溝通,使他們興奮無比,同時也增強他們學習中文的信心。

開學後,我將Go系列課程試用在教學上,十年級的學生上完第一堂課,就忙著打字製作自己的中文名片,並且認爲學中文是一件很酷的事。十一年級的學生已經學過一學年的中文,很快就進入Go課程,透過打字的學習,不僅鞏固他們對拼音的認知,也加強他們認字的能力。上完一週的課,學生已經會用中文製作漫畫,並且凖備在學期末匯集成書。我們還計劃今年設計中文的聖誕節卡片,分送師長以及親朋好友

優點說明: 

IQChinese的課程設計非常明顯清晰,分爲四大類:課文,訓練,作業以及字彙。它的課文設計非常符合年輕人的喜好。課程一開始就以富有旋律感的Chant來呈現,它很類似西方年輕人喜愛的Rap, 因此學生一邊打拍子,一邊朗誦課文,很快就進入狀況。接著進行閱讀,會話與句型練習就事半功倍。它的訓練部份由單字做起,然後進入句子,循序漸進,學生認爲很能幫助他們認識新字新詞。最大的優點是學生在很短的時間内,學會打字,如此很快地克服了他們對學寫中文字的心理障礙,透過視覺,聽覺與打字的觸覺,記憶中文字就不是一件太苦的差事。同時學生又可以在學習的初期就能用中文表達自己的意思。一旦他們可以打出中文字,就可以做許多的活動。他們可以製作名片,漫畫,邀請函,甚至部落格,如此學生才能真正參與,成爲學習舞臺上的主角,也才符合WEB2.0 的精神。

建議: 

我要建議的是希望課程中有更多的作業練習,以及遊戲活動,同時也增加段落文章的練習。

綜合評價: 

總之,IQChinese提供老師與學生一個絕佳的教學與學習的平臺,它不僅為老師開創一個嶄新的教學方式,也為非華語系的學生打造了學習中文的低門檻。