我在過去一年中，以中級組和高級組的學生做了一個小小試驗 ： 不斷地在部落格提供各種類型的教材看學生到底喜歡什麼。實驗的結果是：學生最喜歡玩中文遊戲和看動畫故事。「五子登科」的教材的確可以達到「寓教於戲」的目的。例如：
1. 「ㄅㄆㄇ」：是以遊戲的方式讓學生在玩遊戲的同時輕輕鬆鬆地學會了注音符號。
2. 「三國演義」：記得上回返台參加數位種子研習會時，看到「三國演義」的預告片「桃園三結義」，整個人都被震撼住了。先是「臨江仙」原文：「滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄」，接著是講劉備、關羽、張飛三人在桃園結義的點滴。這比看書要生動個千萬倍。看完了這個動畫，學生對於三國時代的歷史就算不能百分之百瞭解，也能知道70-80％了。至於「如何利用動畫故事來教歷史」，請移駕到我的部落格去看看吧！歡迎指教。（http://blog.huayuworld.org/kermankwan/9846/2009/09/16/38303)
3. 「鏡花緣」：這可是中國的哈利波特呢！想像力豐富無比。
4. 「十二生肖」、「節慶故事」、「三十六計」等等都是多麼好的中文教材呀！