華語教師吸引學生的利器~「五子登科動漫學習網」試用心得

教材或教具資料
試用產品名稱: 
出版機構或廠商名稱: 
陸鋒科技
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教材心得
應用情境說明: 

雖然已經有很多前輩寫了「五子登科動漫學習網」的試用心得,但是在這裡還是想表達一下個人的拙見。

第一次進去這網站,真的令人眼睛一亮。動漫的學習方式,真的是吸引學生注意的最佳手段。從小,誰不愛看卡通、漫畫,從孩子(即便大人)最愛的動漫下手,實在是明智之舉。尤其是「西遊記」、「注音符號」、「十二生肖」、「成語故事」等動漫內容做為課堂輔助教材,更是百分之百能引起學習動機。裡面很多故事,像「鏡花緣」、「三字經」動畫的許多內容,都是非常好的課堂輔助教材。很感謝有人在這方面做了這麼好的努力。

優點說明: 

一、動畫高品質
事實上,現在市面上的動畫產品不少,卡通DVD也很多,但是「五子登科」的這個網站,除了把冷僻的中國文化精髓花大成本製成動畫、文字解說、甚至原文介紹。最重要的是,動畫品質十分優良,不是一些廉價的簡單動畫。就像讓孩子從小聽優美音樂,養成對高品質音樂的欣賞能力一樣;看高水準的動畫,也能讓孩子在看動漫時也不必受低品質的數位資訊產品荼毒。

二、動畫長短適中
每段動畫的播放時間,也都控制在五~十分鐘以內,正好拿來做教學暖身活動。像「節慶傳說」、「十二生肖」這類傳說故事,更是我們在海外教中華文化的利器。動畫生動活潑,學生就算聽不懂也能看懂幾分。老師們還可以按學生程度對動畫做不同的利用。

三、教學部分功能強大
再加上部首教學、注音符號教學、成語教學。華語在成語教學上,除了讓學生理解成語意義之外,很大的一個難題是教學生如何正確使用成語。「五子登科」裡面不但把成語典故清楚介紹(但能懂多少就視學生程度而定了),最特別的部分是把「應用」部分以動漫方式呈現,這真的比老師們說破了嘴還要有用,而且讓學生印象深刻。

建議: 

建議部分,對於許多前輩已經提及的網頁畫面部分,就不重覆;價格方面,也看到陸鋒公司為了這個活動特別提出特價方案,他們有心嘉惠海外華語教師的美意,自是不言而喻。

在這裡只是想提個人一點想法,以及在海外使用上的困境和大家分享一下。

一、僅「年度會員制」缺乏彈性
由於這個網站主賣是「年度會員制」,每次都必須上網登入等動畫下載,若是網頁停置過久就會被自動登出。當然,歐美先進國家及臺灣,網路速度快得像飛機,可是個人地處東南亞,不可諱言地,資訊發展速度及普及度皆落後臺灣一截。加上華校或僑校中,能提供教師們在課堂上展現網路輔助教材的幾乎無幾。在這種限制下,只能線上使用的網站,在課堂教學使用上的功能就像有車卻沒油可用一樣可惜。

二、相較於網站內容,光碟產品選擇性相對低很多
就位於資訊「發展中」的地區的使用者角度來講,我會認為光碟是我比較能掌握的教學使用方式。但可惜的是豐富的網站內容,絕大部分都沒有光碟產品(已出版共七張),這對我們來說,就真的很難抉擇了。

三、是否有任何可離網觀看內容的方法?
這只是個想法,因為網站內許多內容尚未建置完成,陸鋒之所以會選「年費制」,我想也是因為內容會漸進增加,會員也會有越來越豐富的動畫可看。但是,一旦會員到期,會員就什麼也沒有了。所以,不知 除了年度會員制之外,在會員期限屆滿前,是否可以有某些光碟購買優惠。或是在會員期間,是否可將動畫檔案下載,有效期間二週或一個月,過期就無法播放。如此一來,教師們既可預先準備動畫,省去在課室中等待動畫下載時間,而「五子登科」也能維謢智慧財產權。

綜合評價: 

十分優質的網站與華語教學教材網,非常棒的輔助教學教材,極力推薦使用。

但似乎太過依賴網路,建議銷售方式能分無網及有網方案。本地許多私立中小學都已將華語納入課程,更不用提坊間的華語補習課程,但課堂幾乎都無上網設備。只依賴網路的產品在本地會削弱競爭力。

回應

真多謝!很有趣呢!

我現在又有時間回到這兒來瀏覽和欣賞「成語漫畫」,從樹枝上的 1 看到 6 ,覺得創作者把成語運用得很有趣呢!貴公司所提供的試用教材之豐富令人讚嘆啊!:-D

中文教學的遠景值得期待

我的教學中文最大的困境 , 就是學生的學習動機是被動的, 如果有一套軟體可以讓學生快樂學中文 ,
相信這不單是學生的福音 , 也是身為華文教育推廣者的夢想 .
大環境的困境要改善並非易事( 網路不穩定 ) , 可是; 山不轉路可以轉 , 很高興出版機構能有配合攜
手共進的意願, 無論如何還是先感激發表心得的老師無私的貢獻, 相信中文教學的遠景值得期待 .

感性與理性的告白---五子登科動漫學習網

五子登科動漫學習-沒想到有這樣的互動網.

感性兼具理性

太美了

這相當不錯

您好
看了許多資料
您這篇資料非常好
我很能認同

加油!

Dear Fluan,

我也同意妳的看法,五子登科的確可以多出些光碟。去年我就跟曾先生提過。

謝謝!

克曼老師, 謝謝支持

寫的好!!

同學....你的建議很有力....不愧是我們民權人,投你一票

感謝支持

呵~ 原來是大名鼎鼎的阿寶老師大駕光臨了~

第一次看到回應, 還以為是我那幫民權同學們來鬧場咧. :D

謝謝您的一票, 這代表肯定!

為什麼找不到投票的icon

別篇都可以投票,只有這一篇找不到投票的icon

找不到ICON的原因可能是老師您已經投票了。

當老師您已經投票過或按到投票了,那投票的按鈕就會消失。

我們會尋求更符合當地市場的行銷方法

您好:
  看到這位泰國的老師這麼瞭解五子登科的動漫產品,實在很高興,難得有人可以將我們的想法說得這麼吻合。
  老師所提到的問題,一直也是我們心中很大的顧慮,當然想要行銷到各個國家,所有的消費者,都需要不同的方法。
  我們的腳步的確是稍微慢了一點,希望未來可以再快一點。
  有關老師的建議,我就回答如下:
  一、僅「年度會員制」缺乏彈性,我們正在規劃一個月、三個月的會員付費制度,應該很快就可以提供,對於無法上網的校園,我們的做法是提供光碟。
  二、在每個系列結束後,應該都會收錄成為光碟,有些系列是長篇,所以無法立即收錄成光碟,的確是個遺憾,我們所收錄的光碟,大部份都會含有繁體、簡體與英文字幕的動畫,今年底會有十張左右的光碟出版,由於需要兼顧品質,所以速度上無法再快,但是到明年底,應該至少會有二十張的光碟,這就應該可以成為一套蠻好的中文輔助閱讀素材。
  三、只要是我們的會員,都會有優惠的方案訂購產品,另外,我們正在尋找硬碟廠商或當地的廠商,若能由當地的廠商經銷或合作,必定可以出版更符合當地消費習慣的產品。
  雖然還沒有機會到泰國拜訪,本來今年泰國書展有個機會,但因為時間衝突無法成行,希望明年有機會可以到泰國拜訪,到時再找機會拜訪老師。
  若老師目前有什麼需求,可以直接來信告訴我,我應該可以為貴校找出符合老師教學的方案。
  再度謝謝老師的心行推薦,我們衷心感謝。
曾銍淅
陸鋒科技

謝謝回應

謝謝曾總經理的回應,
我會整理想法後再和您聯絡.
再度感謝!

「五子登科動漫學習網」

從網路環境學習是最方便省力的方式。
要收年費?想以誰為顧客群啊?
台灣學生?用功的每天補習到沒時間上網,不用功的根本就不想登科!只有學生家長有興趣吧。
大陸學生?如何收錢?他們要跨越繁、簡體字型的障礙。
僑胞學子?他最大的困難就是認字。
解決了以上問題,再聽聽Fluan先生的意見,就更有前途了。

謝謝支持

謝謝支持

加油! 加油!

這位海外的華語老師
真是辛苦您了
希望您的努力能讓華語在當地發揚光大
以後咱們去那
使用華語"嘛耶通"
那就真的太酷了
在這兒幫忙推一推
加油! 加油!

感謝~

多謝支持. ^_^

更好的宣傳效果

看到陸鋒科技總經理及工作人員都這麼熱誠的回覆老師們的問題,我正好登入想給個建議,就看到了這第三篇相關的心得投稿了。:-D

我的建議是,是否可能在已製作好的故事集中,選出一連載來,讓海外的老師們可以提醒學生們長期觀賞,這樣才有更好的宣傳效果呢!

可以考慮老師的建議

您好:
  不知道老師的建議"...是否可能在已製作好的故事集中,選出一連載來,讓海外的老師們可以提醒學生們長期觀賞...",指的是那個系列?如何做法?我們可以在行銷的會議上討論。
  現在有老師向我們正式索取一個動畫,放在學校或Blog中,做為推廣的素材,我們已通過行銷會議,即將會正式提供,當然這個動畫也可以由其它學校或老師申請。
  所以老師如果可以告知比較明確希望我們配合的做法,我會很快的回覆可不可行?以及如何執行?
  謝謝。
曾銍淅
陸鋒科技

感謝您!)))

我最喜歡推廣的就是「成語漫畫」、「成語故事」或「三十六計」,不知大家意下如何?
哈!哈!要是能在我們的線上教室與部落格裡有此連結,那可是幸福到家了!:-D

呵~ 謝謝您有了更進一步的建議呢! 我們在海外,

呵~ 謝謝您有了更進一步的建議呢!

我們在海外, 真的很希望也能把這動漫用在課堂裡,
而不是只能連結請學生課後自行上網觀賞,
或是只能在家給自己的孩子看.
希望這問題能有解決方法囉~

請問

您好:
  我也很想要知道老師想要如何將動漫應用在課堂上?我們如何可以配合?
  還是希望老師可以告知您想要的做法,才好回覆。
  目前我們的做法是出版光碟,有動畫光碟與教材光碟,只是沒有網路上的全部系列。
  不知道老師教授的是年紀多大的學生?也有學校向我提出授權到校園內主機的做法,但我們需要進一步評估實際的做法為何?
  謝謝。
曾銍淅
陸鋒科技

課堂應用

很感謝曾先生的關心.

因為我們學校有進度規定與課程內容.
有些動畫正好看課文主題類似, 我很希望能在教室內播放給學生觀賞.
但是教室沒有網路連線, 也無法使用課堂時間在那裡等下載.
而且喜歡/需要的動畫沒有光碟.
所以...

我目前的學生多是青少年, 程度為國小高年級.

感謝老師反映當地的教學現況。

對於老師提到的華語文教學環境的不同,需要因應不同的產品屬性這事真的很重要。以後業者在發展產品時或許針對想攻佔的市場先做些調查,了解狀況,針對不同市場的基礎建設,提供不同的產品媒體,以符合老師的需要。

謝謝老師的說明。

謝謝支持

謝謝工作人員的回應.

其實, 世界各地的華語教師都有不同的困境.
而這些困境, 也許只有當地教師才能深切體會.
所以, 希望業者在設計行銷方案時, 能更照顧到更多形式的消費者,
這樣, 好的產品才能有更大的空間.

這是實話

您好:
  的確同一行銷方案不能適用在不同國家,我們在美國與新加坡的行銷做法就完全不同。
  每一個年度我們都會有許多變化,以便因應各方面的需求。
  歡迎老師提供建議。
  謝謝。
曾銍淅
陸鋒科技